江苏省社会主义学院根据教学培训工作的需要，充分利用江苏地处改革开放前沿、有许多生动鲜活的改革开放实践，党外代表人士众多、统战资源特别丰富，文化底蕴深厚等优势，建立了一批适应教学需要的实践基地，创新了教学形式，提高了教学的实效性。
1、 南京";革命胜利的法宝";现场教学
南京是中国著名的四大古都之一，是我国著名的历史文化名城。南京与中国近代历史的发展有着特殊密切的关系，是近代百年中国政治发展的重要见证地。新民主主义革命时期，中国共产党领导的统一战线工作与南京有着千丝万缕的联系，很多重大历史事件就发生在南京，如总统府、中山陵、八路军驻南京办事处、梅园新村中共代表团办事处、渡江战役、";下关惨案";和";五·二○";学生运动发生地等。
根据教学需求，依托南京独特的民国历史资源，立足新民主主义革命时期，中国共产党领导的统一战线与南京千丝万缕的联系，开发了《革命胜利的法宝》现场教学课程。通过组织现场教学，让学员亲身走进南京，故地重游，实地探访，参观在统一战线发展史上有着重要影响的事件发生地，重温统一战线发展历程，加深对";法宝";地位作用的理解，进一步深化对中国共产党领导的统一战线历史发展规律的认识。
2、 镇江句容茅山现场教学
镇江市句容是革命老区，抗日战争时期以陈毅等老一辈革命家率领新四军东进时开辟革命根据地。茅山新四军纪念馆是全国爱国主义教育示范基地，展出的2000多种珍贵文物和历史资料，真实地反映了以茅山为中心苏南抗日根据地的光辉历程，生动地再现了新四军和苏南人民抗日斗争的历史风貌，也充分展示了陈毅、粟裕等老一辈无产阶级革命家在苏南进行抗日民族统一战线工作的光辉业绩。
茅山镇袁相村";同心工程";实验区，是镇江市委统战部整合统战资源、服务经济社会的创新举措，是统一战线广大成员发挥聪明才智、参与推进改革的一个重要平台，也是新的历史条件下统一战线服务科学发展和实现自身科学发展的生动体现，充分展现新时期统一战线的新形象、新风采,更是开展实践教学和加强党外人士实践锻炼的鲜活材料。
句容茅山是一座有着两千年文化传承的历史名山，更是道教上清派的发祥地，曾留下二十六位帝王及数百位历史文化名人的足迹。作为道教上清派的祖庭，茅山被道家尊为";上清宗坛";，自古以来就有道教";第一福地、第八洞天";之美誉。目前在茅山形成了两宫一观格局，即九霄万福宫、元符万宁宫与句容葛仙观。
通过组织学员到纪念馆和实验基地进行现场教学，可以帮助学员了解不论是在革命战争时期，还是在社会主义建设时期，统一战线都能充分发挥法宝作用。通过对陈毅统一战线思想的研究，可以学习陈毅统一战线高操的工作艺术。同时可以了解中国本土宗教道教的文化。
3、 常州现场教学基地
常州素有";三吴重镇，八邑名都";之称，有2500年的建城历史，是吴文化的发源地之一。常州自古以来就以物产丰富、经济发达、文化兴盛、人才辈出而著称，有大批的思想家、政治家、文学家、艺术家、史学家、科学家从常州走向全国。有被称为";常州三杰";的瞿秋白、张太雷、恽代英，有七君子中李公朴、史良，数学家华罗庚，企业家刘国钧，书画家刘海栗等。常州市委统战部依托富含统战元素的各类博物馆、纪念馆、名人故居、宗教场所、历史遗迹等建立同心文化基地，充分展现以多党合作文化、民族团结文化、宗教和善文化、阶层和谐文化、海内外同根文化为核心内容的统一战线文化。我们适应民主党派和无党派人士开展坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动的需要，在常州同心文化基地选取了一些名人故居和纪念馆，特别是统一战线的名人故居和纪念馆，建立教学基地，开展";探寻先辈足迹，继承优良传统";的现场教学，引导党外代表人士继承优良传统，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，巩固共同思想政治基础。
4、 无锡现场教学基地
无锡历史悠久，文化厚重，众多统战名人曾在这里工作和生活，他们热爱祖国，热爱家乡，在各自的领域创造了为人景仰的非凡业绩，为国家和民族作出了卓越的贡献，留下宝贵的统战历史资源和精神文化财富。
江苏省社院充分挖掘和利用这些统战资源，建立教学基地，开展现场教学，通过组织学员参观中国民族工商业博物馆、乡镇企业博物馆、薛福成故居、王选事迹陈列馆、荣毅仁纪念馆、荣氏故居、钱伟长、钱穆故居、东林书院、祥符禅寺等地，缅怀先辈，加深对统一战线优良传统的认识和感受，进一步深化对中国共产党领导的信心。
5、 江阴民主党派建设现场教学基地
江阴地处我省改革开放前沿，是一座有着7000年人文史、5000年文明史和2500年的文字记载史的历史文化名城，也是一座以现代工业著称的工业城市，经济发展处于全国前列，尤其是";幸福江阴";的建设，已经引起了全国各地的瞩目和关注。江阴的统战工作也有很多积极的探索，在全省有较大的影响，尤其是江阴各民主党派始终坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，广泛开展调查研究，积极建言献策，为维护团结稳定的政治局面、建设幸福江阴做出了积极努力。通过组织学员观看江阴各民主党派图片资料和《以人民幸福评估发展》的宣传片，参观民进江阴市委要塞中学支部建设的有关资料和江阴市各民主党派联合共建的未成年人关爱教育基地等，深化学员对民主党派建设的认识。
6、 泗洪教育培训基地
泗洪是宿迁市管辖的一个人口大县，也是传统农业大县，社会主义新农村建设成绩斐然，生态环境保护富有成效。利用此教学基地，通过组织学员开展生态建设和欠发达地区经济转型升级现场教学与驻点调研，可以使学员深入基层、深入一线，了解具体的工作方法和鲜活的实践经验，进一步增强感性认识，从而帮助学员了解社情民意，积极建言献策，开展社会服务，拓宽视野、接受教育、增长才干。
7、 南京民间抗日博物馆教学基地
南京民间抗日战争博物馆是省民建会员吴先斌一手创办的，他搜集大量的文物资料，花费大量的时间、财力，亲自参与或者帮助其他人共同挖掘抗战的历史资料，并且进行深入的研究。博物馆里面的3700多件珍贵文物，4万多册图书，是侵华日军累累罪行的见证，也是中华儿女浴血奋战的历史见证。近年来，抗战博物馆已经吸引了成千上万的人来参观，成为多所学校爱国主义教学基地。
8、 中国特色现代农业建设和发展现场教学基地
现代农业是以保障农产品供给、增加农民收入、促进可持续发展为目标，以提高劳动生产率、资源产出率和商品率为途径，以现代科技和装备为支撑，在家庭经营基础上，在市场机制与政府调控的综合作用下，农工贸紧密衔接，产加销融为一体，多元化产业形态和多功能的产业体系。南京农科院科研力量雄厚，现代农业资源丰富。我们在南京农科院建立现场教学基地，开展中国特色现代农业建设和发展现场教学。通过组织学员到南京农科院参观粮经作物试验示范区、花卉园艺试验示范区、油料作物试验示范区、设施蔬菜园艺试验示范区、果园休闲采摘区等，帮助学员了解现代农业的主要特征、现代农业基本类型、现代农业的建设目标，了解世界农业、中国农业和江苏农业的发展状况，加深现代农业的理解，进一步明确现代农业的含义，拓宽学员的视野，提升学员参政议政、民主监督的能力。
